EDGAR (UN NUEVO COMIENZO)

 TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES  Las competencias digitales son el conjunto de conocimientos y habilidades​ que permiten un uso seguro​ y eficiente de las tecnologías de la información y las comunicaciones La competencia digital se define como el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el ocio y la comunicación. Supone un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las tecnologías de información y comunicación. La competencia digital se apoya en las habilidades del uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de Internet” ( European Parliament and the Council , 2006) TEMARIO ¿ Qué es la sociedad de la información? •Historia y definición de la alfabetización digital •La brecha digital •Los nuevos escenarios educativos •La Historia ...

 PROFECION DOCENTE Profesor, docente o enseñante es quien se dedica  profesionalmente  a la  enseñanza , ya sea con carácter general o especializado en una determinada área de conocimiento,  asignatura , disciplina académica,  ciencia  o  arte . Además de la transmisión de  valores ,  técnicas  y  conocimientos  generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función  pedagógica  del profesor consiste en facilitar el  aprendizaje  para que el  alumno  ( estudiante  o  discente ) lo alcance de la mejor manera posible. [ cita requerida ] Bajo un modelo educativo basado en la  teoría conductista , el alumno es un ente pasivo, mientras que en un modelo educativo basado en otras teorías como el cognitivo y la teoría social, tanto el profesor como el  alumno  son agentes activos del  proceso de enseñanza-aprendizaje . Paralela...

 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN   La historia de la  educación  se ciñe a la división de las  edades del hombre . En los inicios de la  Edad Antigua  hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes  paideias  griegas . El mundo romano asimila el  helenismo  también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada  humanitas. La historia no tiene el objetivo de memorizar fechas y batallas, sino de comprender procesos históricos. Una persona que verdaderamente conoce la historia es capaz de describir el proceso histórico de un país desde la época más remota hasta la actual, en vez de sólo retener fechas, tratados o anécdotas de héroes nacionales A ctividades entregadas del 1er parcial: - Mapa conceptual Historia de la Educación  - Cuestionario sobre la educación hacia...

 PENSAMIENTO CIENTIFICO  ¿Que es el pensamiento cientifico? El  pensamiento científico  es un modo de razonamiento inaugurado por la aparición de las ciencias modernas. Se basa en el escepticismo, la observación y la experimentación, es decir, en la comprobación demostrable de las interpretaciones que hacemos del mundo y de las leyes que lo rigen . El pensamiento científico es un tipo de  pensamiento  ajeno a los métodos y razonamientos de la  religión , la magia y la escolástica medieval. Por el contrario, abraza el  pensamiento crítico  y racionalista de los filósofos renacentistas. El pensamiento científico consta de cuatro características esenciales: Objetividad y racionalidad.  El pensamiento científico debe ser ajeno a los sentimientos, intereses y opiniones de quien lo formule, dado que intenta obtener  conclusiones  respecto de las leyes que gobiernan el universo, independientemente de la apreciación de los  seres ...

 PSICOLOGIA AL DESAROLLO  La  psicología del desarrollo  es una rama de la  psicología  que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los  comportamientos  y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo". La psicología del desarrollo o evolutiva estudia cuatro campos en el desarrollo y cambios de conducta que sufre el individuo a lo largo de toda su vida. Estos cuatro campos están en constante interacción y se estudian indisolublemente  Campo biológico: desarrollo físico del cerebro y del cuerpo. Campo cognitivo: evolución de los procesos mentales y capacidades para aprender y solucionar problemas por parte del individuo. La moti...

  AUTOREALIZACION   Por medio de la autorrealización los individuos exponen al máximo sus capacidades, habilidades o talentos a fin de ser y hacer aquello que se requiere. Es decir, se refiere al logro de un objeto personal por medio del cual se puede contemplar la felicidad.   El deseo de autorrealización es motivado por la búsqueda individual que nos encamina a cumplir con una serie de expectativas y dar respuesta a dudas o cuestionamientos que marcan un determinado momento existencial .  La felicidad es el máximo logro de la autorrealización,  es contemplativa y se obtiene cuando las personas comprenden que es a través de hechos y acciones que se cumplen los anhelos y proyectos. Forma parte de la libertad de ser y hacer aquello que se desea. La Universidad Autónoma de Tlaxcala se asume como la universidad de la " Autorrealización" comprometida en la formación integral de individuos plenos conscientes y capaces de protagonizar su propia transformación y d...